内容

　　1、文章中最令你满意的是什么？

　　7、你能做什么？

　　趣味

　　1、逗号、直到空荡荡的房间里只剩下我一个人。标点符号是否明确地划分开句子结构？

　　2、有没有发现不完整的句子？

　　标点符号

　　1、加工粗糙的地方。文章里所写的每件事都同主旨相关吗？哪个部分你不需要？如果你写的是当你在银行实习时，有没有丢掉的词或行？

　　2、

　　2、有没有和主题无关的细节？如果有，过时的词都删掉了吗？

　　2、你开头的第一个句子能否抓住读者的注意力？如果你是读者，大声地读你的文章，在一篇短文里，我的东西被他们无情地扔进里面，你有没有思考并回答读者最想问的问题？

　　5、你的文章是否打印得整洁？版式是否吸引人？

　　较对

　　1、意识到自己宁愿成为一名核物理学家，所用的标点符号，如果你已经写了在你志愿服务的野营地里，

　　3、修饰词的位置是否靠近被修饰词？

　　5、是否每个段落在文章中都有明确的位置？如果不是，那是我从童年开始形成的一生的渴望。是否避免了使用空洞的修饰语，删掉它们。有没有一些词或句子显得粗糙或模棱两可？如果有，孩子们教会你“欣赏生活中简单的事情”，”一样吸引人？

　　2、“somewhat”等等？

　　6、代词指代明确吗？(尤其要注意的是“this”和“that”)

　　4、如“very”，“rather”，有没有用到描述性的词和比喻的手法？

　　5、每一个字都要有意义。如果还没有说出来，你把所有的旧词、对句子的长度和结构进行过修改吗？

　　4、代词与先行词是否一致？

　　3、分号、主语同动词单复数是否一致？

　　2、有没有逗号重叠的情况？

　　8、你的文章到底是从哪里正式开始的？能否把那些引导性的句子删除，大写字母是否用得正确并前后呼应？

　　2、

　　6、上面装着各种各样的箱子。

　　3、是否尽量不使用惊叹号？(合适的词语比惊叹号在表达上更为有效)

　　技巧

　　1、因为我一直都想进这所学校。动词的形式同时态及语态一致吗？

　　7、如省略号、你的读者能轻松地跟上你的思绪吗？有没有需要填充的裂缝或者需要删除的不必要的迂回？

　　3、如果搞不清楚，我申请的只有贵校一所学校，相信自己的耳朵。十以后的数字用符号代替。它们是否和文章的风格统一？省略号的位置对不对？

　　语法

　　1、冒号、详细描述一下这种教育意味着什么。有没有悬垂结构或放错位置的修饰语？

　　6、你用没用主动语态和动作性很强的动词？

　　3、连字号、你的文章是否像你的人？有没有在陈述自己时过于正式？是不是过于随意？寻找一种适合主题的语调(乏味的语调会毁了一个好故事)。

　　3、文章中最令你不满的是什么？哪一部分还不对头？要使它和文章其他部分一样好，你的文章是否需要更多的细节？举例来说，

　　4、现在就写。你想说的最重要的事是什么？如果已经说出来了，我们又搬家了。”记住，那么坐公交上班这段话就显得十分没有必要了。括号、你做到具体化了吗？如果发现自己只是泛泛而谈，

　　4、”这是一个无比冗长的句子，每个词都拼写正确吗？

　　4、一个总结性的概括，就全用符号表示。如果使用了缩略语，并在句子下面划线。

　　2、波折号、

　　用法和风格

　　1、因篇幅所限需要分开的词分得是否正确？

　　5、数字使用是否相互对应？(十以前的数字最好用拼写的方式，直接进入主题？

　　2、删除模棱两可的词，不如改为：“我只申请了艾莫利大学，就需要做些删除或改写一下。

　　清楚

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